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一晃,三年级下学期都过去一个月了,每次都不得不感慨时间过的太快。

嘉嘉的脾气嘛,现在不好的地方是爱顶嘴,不肯承认自己做错,每次我和她妈妈都既生气又无奈。

不过现在似乎她笑的也比以前多,小时候那就是不笑,现在经常咯咯咯的笑,她的笑声是调解我心情最好的良药,每次看到她笑感觉自己也好开心,什么烦恼都扔一边了。

哎呀跑题了。

话说现在嘉嘉越来越大了,我准备跟她聊聊高深一点的事情,比如最近我想问她,你觉得一个人什么最重要。比如相貌、脾气、品德、智商、情商,等等等等。等她回答了我就记下来,然后每年的这个的时候再问她,我觉得很有意思。

教育问题 | 2016-03-08 | 评论:1

  ++上一年级了,她生性好动,坐不住,注意力不够集中(说到这里似乎又要分开来说,对于她喜欢的动画片,专注力很强,可以盯着看。对于吃饭或者其他事情,专注力不够,很容易分心)。

  昨天++妈教++做作业,这道题目有一点复杂,是数学题目,计算是很简单的,个位数的加法,我认为主要考验的是逻辑能力,要找出规律,是什么和什么的相加。很明显,++对这个很陌生,因此,妈妈教的也很急,我在另一个房间,都听到声音越来越大声。++也委屈的哭了。

  后来我看了下,一开始我也不懂,++妈跟我说了一下,我懂了。很明显,这对于一个刚入学的一年级新生来说,确实有点难,她理解不进去也很正常。她对这题目专注力不够也很能理解。
  至于说了好久她还不懂,我认为不应该在小朋友身上找原因,反而应该在自己身上找。我们必须把自己的智力以及理解力降低到他们的水平,尝试自己也是一年级,看到这些题目,应该怎么想,会怎么想怎么理解?++妈妈解释的时候代进了未知数,这就把简单的问题复杂化了,我忘记了未知数是什么时候教的,但是对于她这个年纪,似乎是早了些。

  最后我找了个简单的方法,一个格子的符号,就是它最左边的数字和最顶上的数字之和,虽然++也错了好几次,但是好理解的多。可能她会忘记,总归还是能做了。

  教学,最重要的是保持他们的兴趣,千万不要让小小的一年级就丧失了学习的兴趣,以为只是应付,或应付老师,或应付家长。一时不理解完全没有问题,就好像我们学习,不可能一蹴而就,总是螺旋前进,不懂先放着,先接触其他的,再回过头来理解这些原先不懂的,就有豁然开朗的感觉。当然,对新生来说,死记硬背可能还是排在前面,理性理解对于他们的智力来说,还是早了点。

  让我们变小,平起平坐,充分代入,先做朋友,再做老师,才能教好我们的孩子。

  共勉

关键词:性格
教育问题 | 2013-11-08 | 评论:0

一、什么是亲子阅读

二、十个建议

三、推荐书目

阅读全部内容 | 教育问题 | 2013-10-31 | 评论:1

++有一个特点,我也不知道该说是缺点呢还是优点。那就是忘性大。

不管怎么凶的责备她,甚至打她,别看她这会儿一把鼻涕一把眼泪哭个不停,说下次不这样了,过几个小时就能忘记的一干二净,照样嘻嘻哈哈的。然后第二天又开始不听话。

这个特点往好了说,可能是会过的无忧无虑。往坏了说就是不会长进,进步的慢。

难啊。

还有一个事,小朋友可能是因为接触的事物比较少,所以对一些东西掌握的特别快(因为更专注)。比如简单的机顶盒看电视,先开哪个再开哪个,遥控器按哪个记得一清二楚,比她奶奶强多了。昨天我买了个新的一对多遥控器,可以一个遥控器控制电视和机顶盒,但是控制的时候稍微麻烦点,我想她应该已经学会怎么用了。

关键词:性格
教育问题 | 2013-02-18 | 评论:0

能改善子女关系的四句话:

1.“不管发生什么爸妈都会和你在一起。我们永远爱你!”-给孩子安全感。

2.“你是独一无二的,走你的路做你自己!”-帮孩子 建立价值感。

3.“也许你是对的,我们只是建议决定权在你。”--给孩子尊严。

4.“相信你能处理好自己的事情。”给孩子自信愿天下孩子幸福成长!

(网络摘录)

教育问题 | 2012-11-04 | 评论:0